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各地“炫”出AI机器人迎新

为青少年心中播下科学种子

人形机器人缓抬双臂，摆出“比心”姿势，与刚步入校门的新生一一打招呼，并实时回答他们提出的问题——这是山东大学秋季迎新现场的一幕。山东大学数智化支撑研究院工程师李振介绍，今年开学，他们将人工智能与机器人技术融入了迎新活动中。

李振说，“我们的人形机器人能够完成招手、握手、比心、打太极等各种动作，同时借助大语言模型，可以与新生进行实时的问答互动。我们将机器人引入到迎新活动中，也想要激发学生对于前沿技术的兴趣，同时引导他们思考如何将自身的专业与机械工程、人工智能等领域进行跨学科的融合，为新生开启我们科创教育的第一课。”

近日，在大连理工大学新生报到现场，一位炫酷的“志愿者”赢得了最高的回头率，这就是负责给新生搬运行李的机器狗。这只机器狗是首次参与迎新工作，可以负重20千克左右。从迎新点到宿舍，攀爬楼梯、智能避障，它能够顺利将一个行李箱搬运到目的地。大连理工大学未来书院2025级学生李金泽惊喜地说，除了机器狗搬行李，学校设置的印刷电路板挂件、迎新数据实时展示大屏以及AI智能交互装置等，都让他们感受到了科技的魅力。

从“迎宾员”到“搬运工”“志愿者”，开学伊始，多所学校都出现了智能机器人的身影，为新生提供个性化智慧服务，成为校园里的亮眼“明星”。迎新活动变身“科技秀场”，是我国机器人产业蓬勃发展的一个缩影，而对于青少年来说，也在他们步入校园后种下一颗科学的种子。

人工智能如何真正为教育赋能

学校热闹的迎新活动只是一个开端，而在日常的教学中，人工智能等高科技手段又将如何真正为教育赋能？如今，多地开始采取行动，将全面普及中小学人工智能通识教育，“人工智能+教育”成为新的赛道。

在南京市琅琊路小学的“未来教室”，学生们被分成若干个小组，跟着信息科学老师一起“初探人脸识别”。学生们通过几个互动小游戏了解人脸识别的关键要素，比如通过不同角度、是否戴口罩等，来检验机器能否识别成功。

据了解，从今年秋季学期开学，江苏省南京市鼓楼区中小学全面开启人工智能通识教育，各学校每学年将开设不少于8课时的人工智能通识教育课程，到2027年实现AI通识教育全学段全覆盖。南京市琅琊路小学信息科技教研组组长刘凯晨介绍，在课程建设方面，鼓楼区构建了“基础+拓展+创新”三级课程体系，覆盖小学至初中全学段。

刘凯晨说，“我们分成两部分，一部分是放在信息科技，另一部分放在综合实践课。我们成立人工智能数智中心，会定期开展人工智能通识教育的研训，并且把一些跨学科的内容融入其中，让人工智能通识教育的内容更加贴近学生的生活。”

实施“人工智能+”

不是一道选择题而是一道必答题

国务院发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》明确，到2027年智能终端普及率超70%，2035年全面步入智能社会。兰州大学团委工作人员王文强表示，面对人工智能技术的迅猛发展和教育改革的不断深入，高校也将肩负起服务高水平科技自立自强的重要责任，培养更多具备扎实理论基础、卓越创新能力与跨学科视野的高层次人才，为突破关键核心技术、推动产业转型升级提供坚实的人才与智力支撑。

王文强表示，希望同学们能够更加近距离地感受国家科技创新的最新成果，能够在大学里树立起既要学好基础知识，同时又要立志创新，紧盯国家现在急需的科技创新的发展方向，能够在自己所学的专业领域做出一些创新性和突破性的成果。同时，也让同学们树立起对我国科技发展的自豪感，在不断发展的过程中，展现出青年学子的责任和担当。